“聚焦师幼互动，提升户外游戏质量”——长沙市岳麓区迪爱宝贝幼儿园教师教研活动

　　“聚焦师幼互动，提升户外游戏质量”——长沙市岳麓区迪爱宝贝幼儿园教师教研活动

　　为了进一步推动幼儿园户外体能活动的开展，全面提高幼儿户外体能活动的积极性。长沙市岳麓区迪爱宝贝幼儿园开展了“聚焦师幼互动，提升户外游戏质量”——户外体能活动游戏创新与设计大教研，旨在促教师提升自我能力、增强幼儿的体育锻炼。

　　01、发现问题

　　共同学习

　　体能组长杨老师带着老师们一起分享了：户外游戏中师幼互动存在的问题？，如何构建适宜的户外游戏中师幼互动的形式，以及在户外游戏中师幼互动的有效策略。

　　02、学习目标

　　共同研讨

　　头脑风暴来袭，教师们分组研讨，根据健康领域动作发展目标，来进行各年龄阶段幼儿户外活动的游戏设计，这是一次思维的碰撞，户外趣味游戏创设的提升。

　　03、游戏创新

　　小组分享

　　体能从计划开始，教师们通过研讨，设计了趣味性十足的游戏玩法，丰富了幼儿园内运动器械的玩法以及器械组合的多样性。通过多种形式来提高幼儿对户外活动的积极性，以此来加强幼儿的身体锻炼。

　　04、园长总结

　　点亮方向

　　理论来源于实践，但又回归于实践之中。贺园长对本次教研活动进行点评与指导。她说到：本次教研基于儿童本位思想，聚焦实际问题，解决了现状中存在的一些问题，提升了幼儿在户外活动中的层次性、挑战性，体现了教研的真实有效。接下来我们还要提升在户外活动中高效的师幼互动，积极发挥器械多样性，持续优化户外活动质量。

　　一系列沉浸式教研活动，大家聚焦户外体能活动的思维碰撞。在共学、共思、共研、共享中提高了教师们在组织幼儿趣味性户外活动的有效策略，获取知识，调动活跃的思维，在研讨中让游戏落地，在沉浸中让成长可见。