为了更好地促进新教师专业发展，提升新教师的教育教学水平， 从而挖掘新教师的潜在能力，2017年3月9日-3月10日，海宁市庆安幼儿园开展了为期2天的1—5年教龄的新教师集体教学展示评比活动。

　　新教师们准备充分、选择了自己擅长的教学领域，呈现了一节节青春洋溢的集体教学课堂，如音乐活动《母鸭带小鸭》、绘本活动《生气汤》、科学活动《会唱歌的瓶宝宝》等；活动中，执教老师与孩子们一起积极主动地参与活动，体现了以自主、平等互动的探究学习方式，充分展示了新教师们个性鲜明的执教风格。在评课环节，模拟pck研讨模式，围绕“活动的核心经验与学习路径”、“幼儿的不同个体表现”、“教师针对性的有效策略”三方面展开，帮助教师理清思路。听课老师们畅所欲言，客观地指出优点和不足，中肯地给予改进建议，为以后的集体教学提供了保贵的教学经验。

　　本次活动中，活跃的是老师的激情，激发的是幼儿的兴趣，洋溢的是海宁市庆安幼儿园教师交流探讨的浓厚气氛，这不仅为新教师提供了很好的展示平台，而且对促进教师的教学业务水平具有积极意义。