展示教师风采，提升专业技能--南浔诺亚舟幼儿园教师半日活动评比主题活动
时间：2019.05.30
为了进一步贯彻落实《纲要》和《指南》，不断规范一日教学活动；同时为青年教师提供一个学习交流、共同成长的锻炼平台！南浔诺亚舟幼儿园开展了教师半日活动评比。
半日活动设计可以在一定程度上体现教师的专业素养。本次评比共有8名教师参赛，费园长明确了比赛的要求、评选方案等，同时强调半日活动设计要遵循幼儿身心发展规律来设计活动。老师们对主题内容进行了认真审题和思考！老师们认真选材，精心设计！依次组织了精彩的半日活动，让我们一起来看看吧！
晨间锻炼
老师们利用体育器械结合游戏性开展晨间锻炼活动，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
集中教学活动
老师们根据孩子的年龄特点及本班孩子的需求，精心设计教学过程。寓教于乐，真正体现让孩子们在“玩中学，学中玩”的教学理念！
教师听评
教师们通过听课的形式学习到更多的教学方法，更方便的交流课程的目标等...
户外活动
老师们通过丰富的户外自主活动，不断培养孩子们对运动的兴趣，增强他们运动的积极性，体验运动的乐趣。在自主活动的基础上，帮助孩子积累运动经验，增强其体质，培养孩子的综合运动能力，提高孩子动作的协调性和灵活性。培养孩子们的自主合作交往能力和规则意识，培养孩子大胆，自信、勇敢的个性心里品质。
区域活动
区域活动的创设是幼儿园对基础设施的完善，是幼儿园形象工程的体现，但最重要的是它在一定程度上提升了幼儿的教育水平。 可以开发幼儿动手动脑的能力，而且还可以促进幼儿语言交往的能力 。
反思、评比
半日活动结束后，老师们也对自己的活动进行了深刻的反思，发现了自己在活动组织中的不足。费园长及听课教师们也分析了活动组织中存在的优缺点，并提出了许多宝贵的意见。
通过这次评比，老师们都觉得对自己的专业水平有了比较大的提升，督促自己更好地去思考、设计半日活动。评比只是一种形式，借助这一方式为老师们创造了相互学习和提高的机会。本次评比在一定程度上还增强了老师们的自信心、责任感，对老师的专业素养和业务水平都有一个较大的提升。