立足儿童发展 探寻适宜课程 ——我园承办集团片组联动教研“《完整儿童活动课程》课程审议”活动

   随着课程改革的进一步深化，《幼儿园完整儿童活动课程》将替代原先的《幼儿园建构式课程》。“什么是完整儿童课程？”“完整儿童活动课程如何实施？” “面对未来，究竟什么样的课程才适合我和我的孩子们？”这就需要进行课程审议，它是实现课程园本化的必经路径。

   11月28日，诺亚舟幼教集团旗下近50位园长和老师齐聚嘉兴庆安幼儿园，开展集团片组联动教研——“《完整儿童活动课程》课程审议”活动，让我们一起来聆听那些关于课程审议的故事。

      本次活动由我园汪奕副园长主持，以小组论坛的形式，围绕中班主题“动物乐园”和小班主题“娃娃乐”的课程前审议展开。

NO1:嘉兴庆安幼儿园中班组团队

    嘉兴庆安幼儿园中班组团队现场展示主题《动物乐园》前审议，对主题内容进行删选。

NO2:嘉兴庆安幼儿园小班组团队

     嘉兴庆安幼儿园小班组团队现场展示主题《娃娃乐》前审议，就主题内容进行重组审议。

NO3:庆安诚恒幼儿园中班组团队

     庆安诚恒幼儿园中班组团队现场展示主题《动物乐园》前审议，聚焦活动进行微课。

NO4:嘉兴庆安幼儿园大班组团队

    最后一个上场的是嘉兴庆安幼儿园大班组团队，由组长张燕老师就《大中国》主题审议过程做汇报。

   四个团队的精彩展示引发了现场的阵阵掌声和热烈讨论。不同的审议视角、不同的审议路径，带给我们新的启发和思考。可以看出，每个团队都形成了课程审议的基本雏形，有了审议的整体框架和思路。尤其是嘉兴庆安幼儿园大班组的张燕老师，向我们完整地展现了他们在实施主题前、中、后审议时所走过的心路历程和经验积累。

    最后，集团教研部高老师对整场活动进行了总结，对活动的形式和内容给予肯定。在课程审议方面，高老师强调，对教材内容的改动必须有理有据，立足儿童。同时指出，在做好主题课程的前提下，要在点点滴滴的实践中累积园所特色，做到“大同小异”。