走出校园——行走课堂活动

   今天行走课堂开始啦，周六早上中二班的孩子们就怀着紧张期待的心情来到了幼儿园，没有听到一个孩子抱怨时间太早，或是周末没有得到休息，每个孩子都是精神抖擞的。“行走的课堂，我们出发吧！”孩子们兴奋的乘上到会场的大巴车出发了。

   到了目的地孩子们有序的跟着老师进了会场，有礼貌的跟上课的专家吴老师问好打招呼，第一堂是美术课《相亲相爱一家人》老师先自己用颜料在白纸上画了一个圆，然后把纸对折印出两个圆，让幼儿仔细观察着两个圆，想想办法怎样才能让两个圆挨在一起呢？并说说自己的办法，教师始终以热情的语言、愉快的情绪感染和带动幼儿，用幼儿喜欢的游戏方式进行交流然后开始让小小朋友们自己跟着音乐找朋友，体验和好朋友游戏的快乐，感受跟朋友在一起的快乐。找找找，找朋友，找个朋友碰一碰。碰哪里?小手碰小手,跟着音乐变换不同的动作。

   幼儿开始绘画，学习老师之前的样子印两个圆，教师指导，把两个圆当成头，画成两个好朋友，然后让他们碰在一起，激发幼儿画的兴趣。为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿充分地自主选择，自由、积极、大胆地表现。

   小朋友们都用自己的方式让两个好朋友碰在一起，老师请小朋友自己将作品展示，引导孩子们介绍自己是如何让两个好朋友碰在一起的，碰的哪里，使活动达到了高潮，让孩子们分享了自己的作品得到了释放后的满足。

   第二堂课是专家苏老师的语言课《如果，有那么一天》，老师先跟小朋友们做了自我介绍，简单的谈话之后开始跟讲绘本故事，好听的故事伴随着音乐，小朋友们听的可认真了。

    故事讲完了老师用提问的方式请小朋友举手回答最喜欢故事里的哪一个梦想，孩子们纷纷举手回答，提问后老师让孩子们都自己想一想如果有一天你希望怎么样？孩子们都大胆的表达了自己的想法，最后也跟着音乐诉说着自己的梦想，引来了台下老师们的一片片掌声。

    愉快的一上午结束了，跟老师们道别后孩子们也在老师的带领下踏上了返程的大巴车，一路上孩子们开心的相互分享着课上学到的知识。第二天参加活动的是我们大三班的孩子们，他们也早早的跟着爸爸妈妈们来到幼儿园门口集合出发。                                                  

   到了会场，孩子们在本班老师的带领下上台跟别的老师问好打招呼，本堂课是语言课由专家蒋老师上的《永远永远爱你》，课堂上，幼儿活跃的和蒋老师互动交流，大声的发表自己内心的想法，底下坐着几百名老师，但丝毫不见孩子们有任何的胆怯。到了故事的结尾，伴着蒋老师声情并茂的讲述，在一旁的我看到孩子们纷纷都掉下了眼泪，这时，这堂有趣的语言课也随之结束了，孩子们依依不舍的说了再见。

   主持人给了十分钟的时间让孩子们休息，十分钟很快结束，紧接着就是吴老师的手工课《你看起来很好吃》，制作一个气球龙，要自己动手操作了，孩子们更是兴致勃勃。

   老师讲了步骤以后，就让孩子们开始自己制作了。两个小朋友一组，还有一个老师帮助他们，孩子们显得更加自信百倍，拿了制作材料以后，就开始迫不及待的开始操作。团体的力量总是很强大的，很快孩子们就制作出了自己喜欢的气球龙，还分别为自己的气球龙改了名字。

   手工课的结束也就意味着这一次行走的课堂的结束,小朋友们都意犹未尽，整个过程中孩子们都很有兴致参与度都非常的高， 期待以后更多的机会，让更多的孩子参与其中，得到更好的教育。