安徽片区集团特色画——”异想天开“借形想象美术课例专场评比活动

毕加索说：每个孩子都是艺术家。在孩子们天马行空的灵性世界里，艺术创造就像哈利.波特的魔法一样来自本能。那作为老师应该如何引领孩子们走进创意的世界呢？

美术是幼儿十分喜欢的活动之一，美术教育是幼儿园素质教育的重要内容，也是人生启蒙教育的重要一环。孩子们不仅能够从美术活动中得到无穷无尽的乐趣，而且还可以发展动手动脑能力、创新能力、模仿力、观察力、想象力等而我们的“异想天开”借形想象美术课例专场评比活动，是为了引导幼儿在组织集体性的教学体验中发现美、感受美、鼓励幼儿大胆地表现自己的想法。正因为如此，2018年1月16日安徽片区园所业务园长及骨干教师和孩子们开始了一场有趣而又有意义的艺术之旅--“异想天开”活动。

当创意碰撞艺术

宣纸、墨汁、蔬菜、颜料

这些平时我们所熟悉的材料，加上创意的智慧，会碰撞出什么火花呢？

一起来看看吧！

黄山园片组的胡素娟老师带来了一场大班美术《墨晕中的故事》，采用了水墨借形想象的创作方法，它呈现的快，能带给孩子强烈的成功感，墨汁滴入水中后自然散开后形成抽象图案，让孩子们大胆想象，用笔肆意添画成图案，创作出童趣横生的水墨画。不信，我们来看看吧！

教学活动篇

     ——“异想天开”借形想象美术课例专场评比活动

安庆园片组汪思琪老师带来大班美术《蔬菜变形计》，初步尝试用各种蔬菜的切面拓印出不同的形状。在拓印画的基础上发挥自己的想象创作出自己的作品，同时也满足了幼儿对材料的探索欲望。

在这个过程中，孩子们获得了多种体验与感受：发现了蔬菜也可以拓印出漂亮的作品出来。蔬菜宝宝真神奇，有的变成大树，有的变成花朵，有的变成毛毛虫等，让孩子们不断的去探索与发现。

贝林幼儿园的鲍程程老师带来的美术活动《寻找动物朋友》 ，本次活动是借助颜料的随意流淌出的各种形状激活孩子的想象能力，再通过添画的方式把联想形象表达出来.

当孩子们以这样的方式呈现自己的作品时，我们可以非常确认的是他们是喜欢的，是投入的，对自己的作品也表现出了无比的自信，这对于美术活动来说无疑是成功的。

      每一次活动背后，老师们付出的不只是展示时的短短半小时，所以我们的盛典少不了这样的鼓励。

指导幼儿利用身边的物品、环境材料开展活动，在艺术活动中，幼儿得到美得熏陶和培养。通过此次活动，不仅主动让孩子去发现美、感受美创造美，同时开阔了教师美术领域教学的思路，相信所有的孩子都不断成长，都能有一双发现美的眼睛，创造美的双手，表现美得心灵！