中大附属荔湖城外语幼儿园第四届语言大赛方案

一、活动目的

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、参加对象：全体幼儿

三、活动形式：
　  初赛、海选：本班级进行海选，然后小班推选出4-6组幼儿、中大班级推选各班推选6-8组幼儿进行初赛

决赛：初赛过后按照2：:1比例进入决赛。
四、参赛要求：
　　 1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，符合幼儿生活经验，可以是中英文结合，但不可以是全英文
　　 2、技巧要求：
　 （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。
　 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。
　 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。
　  3、时间要求：2～8分钟

4、表演形式：个人或小组（相声、小品、故事、童话剧形式）表演

五、活动时间：初赛时间2017年5月10号；决赛时间5月19日
六、活动地点：音体室（暂定）

七、评分要求：

1、形式新颖，主题突出。（1分）

2、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）

3、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（2分）

4、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；能与伙伴一起大胆表述，说相声，演小品，不断句词；（3分）

5、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；（1分）

6、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）

7、师生同台、家长参与的加1分。

八、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、主持人。

九、活动评委：家长委员代表、教师代表

十、奖项设定：以平行组为单位，各平行组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

十一、初赛赛事时间、人员安排及具体流程：

1、4月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到办公室；
2、4月28日（下午17 ：30）—— 初步审核各班故事节目，并定稿不再更改。

3、5月9日——进行初赛现场布置，主持人（万菁）就位；

各班班主任负责故事节目的准备及号码牌的准备

办公室负责最后节目名单的确认及打印

会场布置由梁倩宜带领中文老师负责，（包括背景的设计布置摆放、主持人的走场）