诺亚舟教育：教育部公布2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，这些变化你发现了吗？

   日前，教育部公布了2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，名单分为“自然科学素养类”“人文综合素养类”“艺术体育类”三类，共有“中国青少年机器人竞赛”等35项竞赛进入名单。

   此次名单的公布是根据《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》精神，由主办单位自主申报，经教育部组织专家进行评审、公示和复核等程序后最终确定。所有进入名单的竞赛必须坚持公益性，不得以盈利为目的，坚决做到“零收费”。竞赛的举办时间原则上为2021年8月前，人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报举办地疫情防控部门同意。

   教育部要求，各地要按照《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》和《教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》要求，进一步规范竞赛管理工作，对名单内的竞赛加强监管，对名单外的违规竞赛严肃查处，切实发挥办赛对促进发展素质教育的导向作用，维护良好育人环境。

   教育部办公厅关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知

   各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

   根据《教育部办公厅印发〈关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）〉的通知》（教基厅〔2018〕9号，以下简称《管理办法》）精神，由主办单位自主申报，经组织专家进行评审、公示和复核等程序，确定“中国青少年机器人竞赛”等35项竞赛活动为2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动。

   各地要按照《管理办法》和《教育部办公厅关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》（教基厅函〔2020〕21号）要求，进一步规范竞赛管理工作，对名单内的竞赛加强监管，对名单外的违规竞赛严肃查处，切实发挥办赛的素质教育导向作用，维护良好育人环境。

   2020—2021学年面向中小学生的全国性竞

   诺亚舟教育将这份清单与《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》进行了对比，不难发现这些变化：

   数量有所增加，但家长和学生需保持好参赛心态

   从数量上而言，由2019年的31项新增到2020年的35项目。今年的全国性竞赛数量较去年而言整体有所上升，对于追求升学效益的家长固然是利好的信息，毕竟虽不知这些全国性竞赛对升学有多大效益，但多一种选择就多一线希望。

   但同时希望家长和学生都能调整好心态，毕竟全国性竞赛的升学效益并不是确定的，举办这类比赛其目的并不是角逐升学加分的名额，而是提升我国青少年人文、科学素养、创新意识、动手能力、逻辑思维等，况且，优先录取和加分也必须有基础分数作为支撑，若大精力醉心竞赛难免有舍本逐末之嫌。

   最关键的是高手云集，想要脱颖而出也是一件困难的事情，若抱着必争升学效益的心态往往得不偿失，所以不如以孩子兴趣与能力的培养作为出发点，才会有意想不到收获。

   全面提升科学素养，人工智能教育成为新方向

   仔细观察2019年与2020年种类上的区别，可以发现其中除了耳熟能详、常态化的作文、数、物、化、生物等竞赛外，其它竞赛都进行进一步的删减，并新增14项目诸如：全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、世界物联网博览会青少年物联网创新创客大赛、少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛、全国青少年无人机大赛等等。

   2019年分为了“科技创新类、学科类、艺术体育类”三大类，而2020年分为“自然科学素养类、人文综合素养类、艺术体育类”三大类，除了艺术体育类未变，另外科学与人文方面都加以素养二字，有点全面普及、提升的味道。

   最后竞赛今年范围都有所扩大，由往年的小学、初中、高中后逐步将中职、职高也纳入到参赛范围内。由此不难发现，全国性竞赛设置与纳入也在积极响应《新一代人工智能发展规划》，众多涉及人工智能的相关竞赛项目、范围的扩大都可见一斑，在积极推动我国人工智能教育的发展。