诺亚舟：教育部建议不占用假期补课，教学任务当前各级各类学校能做到吗？

日前，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受央视新闻记者采访时，就记者提问是否用周末补课、或者用寒暑假补课问题作出如下回答。

“开学以后，教育部鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间进行补课。如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，总的指导思想是“来日方长”。希望通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。”

总结一下，就是希望各学校提高学习效率，尽量不占用学生休息时间。那么，我们的学校和学生真的能够做到吗？如何真正减少占用学生休息时间？诺亚舟为您解答。

不占用休息日，无法完成本学期教学任务怎么办？

事实上，2020年春季学期从寒假结束的那一天已经开始，基础教育的线上学习平台和高校线上学习平台就正式开课了。尽管很多家长抱怨网课根本没有用，但这其实和学生个人的积极性和家长的监督有直接关系，有许多家庭抓住了这个空白期，得到了很大的进步。

这个学期的任务能否完成、完成到什么程度，要统筹线上和线下教学情况。要对学生的线上学习情况摸底，之后再来规划这个学期的教学任务。

开学以后，更鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间。如果觉得这个学期的课程落下了一点，可以通过调整一下周一到周五学习的时间，比如每天增加半小时到一小时，就可以补回很多内容。

另外，如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，总的指导思想是“来日方长”。要充分考虑孩子们的情况，好不容易开学了，他们希望能够过一种疫情防控下的正常学习生活，占用周末、假期时间补课，无形中增加了孩子们的负担。

希望，通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。

如何真正做到减少占用学生休息时间？

要想真正减少占用学生休学时间，那么需要有一个有足够公信力的团体，制定相应的强制执行规则。现在的沿海地区，特别是深圳，强调学生多元化发展，由政府制定详细的规定与计划。

从四点半课堂，到后期的劳动工时，以及各种各样的比赛与活动，以及与之挂钩的升学政策。只有当这些变为一整套完整的可实施的体系的时候，才能真正实施推广，而不是一句简单的空话。

从而让各个环节有据可依，就能真正营造多元化的发展环境，而不是像类似毛坦厂中学这种将学生所以精力和时间全部放到应试教育的训练中。

要想真正减少占用学生休息时间，需要的是教育局的强制规定和明确细致的政策，否则这只能是隔靴搔痒。

因此，想要真正落实这句话，不给广大中小学生增加过多的负担，还是需要教育部后续能够拿出相应的具体实施章程与方案，详细指导各地如何落实！