立足问题，探索新思路

 为了加强资源建设的开发与利用，加强游戏的实践与研究，在游戏中聚焦课程，生发更多课程，使生发的课程有连续性。2019年2月25日，庆安小剑桥幼儿园开展了自然角创建的学习与交流。立足园所实际情况，园部梳理了上学期自然角创建的一些问题，班级结合班级情况进行了新学期的调整与改进。在分享环节，每个班的班主任立足班级问题，交流了本学期自然角创建推进的设想。空间设备再调整、种养殖材料的增加与细化分类、日常管理的精细化策略、活动计划的预设等等，从问题切入，师幼共建教育环境。分享交流后，园领导们进行了点评，肯定教师们想法，同时也针对每个班的设想带领全体教师进行进一步的互动交流，在对话中发表看法与想法，在答疑解惑中给出建议，拓宽自然角推进的新思路，使设想更加切合实际，策略更加完善与可行。

 为了让教师们在自然角创建中能够建立起课程意识，能够对照标准，我们又组织教师学习了滨湖区“种养殖指导建议”，逐条学习与解读，并引导教师对照班级环境创设进行反思与排查，从而加深对自然角创建与利用的理解与再认识，为行动研究做好保障。

自然角建设的学习与交流，是对前期实践研究的一次反思与回顾，是对新学期建设的一次方向的引领，在学习与交流中引领教师利用好身边的资源，在资源中开发课程，建立课程意识，关注幼儿兴趣，倾听幼儿交流，聚焦实践中的问题，能够进行系统的实践与研究，使自然角建设更加有意义，为幼儿的学习与探索提供有效的支持，让幼儿的探索有深度，从而获得有意义的发展。