你好，第三位老师 | 诺亚舟2019主题环创大赛大奖揭晓喽~
时间：2019.12.27
第一位老师是父母
第二位老师是幼师
第三位老师是环境
亲爱的老师们，久等啦~
距离2019年11月15日
《你好，第三位老师|诺亚舟2019主题环境创设大赛》启动
已经过去一个多月啦！
这段时间里我们收到了117个班级的投稿支持
看着一间间被老师和孩子们一起装饰得美轮美奂的教室
我们感到由衷地开心和自豪
环境是重要的教育资源
环境能在潜移默化中影响孩子的发展
感谢每一位老师的努力
感谢每一个孩子的参与
是你们让我们的环境，更美好~
经过评委组老师们认真、细致、负责的评审后
最终的评选结果终于诞生啦！
马上来一起揭晓吧~
三等奖（1）
当牛仔遇见蕾丝
诺亚舟桐乡市庆安幼儿园小五班
评委组评语
整体环创设计完整富有童趣，符合小班幼儿喜欢温馨、有趣的年龄特点，材料投放和幼儿作品展示的方式也很丰富。用生活中最常见也最耐用的牛仔作为创设中的整体设计元素，并用蕾丝进行中和，刚柔并济，视觉美感很棒，作为小班的环创要让幼儿更有家的感觉，用牛仔布做收纳袋、创设牛仔亲子乐园，让孩子们更喜欢这个环境，更愿意与环境互动。
三等奖（2）
把环境还给孩子
诺亚舟庆安诚恒幼儿园小二班
评委组评语
把有关主题的元素融为一体的呈现在主题墙、区域、自然角及幼儿的一日活动中，整体感较强。让孩子成为环境的“主人”，在“玩中学，学中玩”，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展，让幼儿参与其中，把环境真正还给孩子。
三等奖（3）
冬日里的一抹绿
诺亚舟海盐庆安幼儿园中四班
评委组评语
以“一抹绿”这条主线贯穿整个环创，整体感较强。材料投放和幼儿作品呈现都很丰富。环境中幼儿的创想、创绘、创作很好的体现，并延伸至家园共育，符合中班幼儿活动的开展。
恭喜以上班级喜提三等奖~
二等奖（1）
灵动环创浸润童心
诺亚舟春江名城幼儿园大一班
评委组评语
整体感较强，区域规划合理科学，很好的把握了孩子与环境有效对话的环创理念，让孩子参与到班级整个环境设计与创作的过程中。如约定、进区规则、区域中的各种设计元素均能展示幼儿的创作，材料也比较丰富。同时，各个区域中有对幼儿不同类型的作品呈现，多样丰富。从整个介绍中能看到孩子与环境的互动性比较好，家长的参与痕迹也很明显，家长资源很好的为环创所用。
二等奖（2）
大地的孩子拥有最原始的颜色
诺亚舟庆安昌盛花园幼儿园大四班
评委组评语
整体感较强，区域规划合理科学，材料投放较丰富，孩子们的作品呈现多样丰富。以一日活动为主线结合环创中原色废旧材料如何使用为讲解脉络去解读每一个班级中创设的角落故事，将孩子们的设计通过这些原色材料的衬托出作品的创意和美感，让孩子与环境的互动更强。
恭喜以上班级斩获二等奖~
一等奖
浩瀚星辰你是宇宙之光
诺亚舟桐乡市庆安幼儿园大三班
评委组评语
班级环境创设整体感强，设计风格新颖，以孩子们感兴趣的的星球探索为主线，且完整有特色，区域分隔合理科学。环境创设中的各种元素都能与孩子们的创作相结合，且符合大班幼儿年龄特点，如孩子们自创的名字、绘制的约定、各种活动中的互动记录等等，处处能感受到孩子与环境的互动，让环境活起来。同时与幼儿园的园本文化有效结合，孩子们的作品呈现形式多样，材料投放也很丰富，特别是利用家长资源参与到环创中来也是一大亮点。
带着孩子在太空遨游的班级拿到一等奖啦~
幼儿园就是孩子们的小世界
每一个班级都是一个宇宙
每一个孩子都是一颗星星
浪漫的、美好的、温馨的环境
帮助孩子们成长为有爱的人
活泼的、热烈的、鲜活的环境
帮助孩子们成长为有创造力的人
感谢每一位参与到此次活动中的人
我们将推出更多有益于教师和幼儿成长的活动
我们下次再见喽~