追随幼儿 让课程更适宜

追随幼儿 让课程更适宜

  随着课程改革的不断深入，教师对主题课程实施的执行力如何？有效性如何？是否经历了一年的课程改革洗礼教师对主题审议有了更深入认知和想法？ 10月21日和11月4日两天，庆安宜家花城幼儿园的老师们利用业务学习时间组织开展主题审议研修活动，力求提高日常教研活动的有效性，提升教师的主题审议的能力。

  三场教研活动给现场培训的教师留下很多借鉴点，思考点？由观摩教师发起的提问，展示教师回应的对话中，有很多观点碰撞和思维的火花呈现，让教研走向深入。业务园长朱老师针对教研活动现场案例进行了小结和梳理：一是中审议和后审议有不同的侧重点，如何抓住审议要点进行审议；二是审议中如何将经验点、冲突点、困惑点很好的用对话的方式呈现，让聆听者有共鸣；三是审议应关注幼儿主题实施进程的时间节点，让教研更接地气，让课程更适宜！