为了充分挖掘、展示与交流我园在贯彻推进《指南》过程中的典型经验，共同研讨推进游戏发展，探究关注儿童、回归天性、快乐游戏的策略，全面提高幼儿园保教质量。2017年1月16日，庆安小剑桥幼儿园开展了游戏案例交流及研讨活动。本次案例分享及研讨活动，每个年级围绕本年级研究的重点内容搜集案例，大班重点户外运动性游戏、中班自主角色游戏策划、小班娃娃家角色游戏。每个班级按照要求全面落实了游戏中观察和指导工作，做到了注意、识别、回应，持续推动游戏发展。大班户外运动班级定点、定人观察，阶段性把幼儿在自主运动中合作、利用材料组合创新玩法等等发展搜集具有代表性案例。中班年级幼儿如何策划，如何进行角色分配、如何运用生活中材料进行各职业体验等代表案例，小班娃娃家有趣故事分享。教研室抽取每个年级具有代表性的精彩案例组织分享和研讨。

   交流的几位老师代表做了充分的准备工作，运动图片、视频相结合的形式，把游戏中幼儿具体行为详细的进行描述，并对案例中幼儿游戏行为进行了深入的解读，从儿童的视角分析出幼儿的学习与发展，以及案例中还可以怎样进一步去推进幼儿发展，后续将采用支持性策略等，教师们展现了幼儿在游戏中发生的精彩故事。精彩案例分享，仿佛身临其境的感觉。

   案例分享后，教研主管又组织大家展开了研讨，案例中还体现出幼儿哪些学习？教师回应怎样更有效？围绕这两个问题，教师选择本年级组案例，进行分组研讨，大家结合在交流中展示的视频，根据教师介绍，经过深入思考，纷纷发表了自己见解，想法在碰撞中出现分歧，在讨论中得到共鸣。

   此次，游戏案例分享、研讨活动，不仅为教师搭建了分享经验、交流共研的平台，也提升了教师观察、反思、分析专业能力，进一步内化观察真正意图。案例分享、研讨，也让我们《指南》学习进一步深化，也让教师深刻意识到对游戏中幼儿行为只有有意识观察，并给与积极回应，才能真正了解幼儿意图。相信，今后我们不懈的努力，坚强学习和研究，一定能够让幼儿在游戏中收获更多快乐，得到更有益发展。