区域游戏是幼儿园一日活动中不可替代的重要组成部分，也是推进课程游戏化改革的一种重要活动形式，为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师创设和组织区域活动的能力，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验、特点得以体现，也使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。我园针对本学期在区域活动的组织实施存在问题开展系列研讨活动。

我们通过理念解析、过程剖析、材料剖析、现场观摩和教师观察指导技巧等内容，让广大教师从理念、技术、实践三个层面掌握这些区域活动的组织指导策略，并且可以举一反三、触类旁通。通过这项专题研讨活动，促进我园教师更加关注区域游戏活动，提高教师组织与指导区域活动的能力，从而提高幼儿园游戏质量。