再过几个月，中大附属外语幼儿园大班的孩子们即将踏入小学的校门，他们对自己即将学习的地方——“小学”，既感陌生又具有诱惑力，充满了好奇和期望。为了使孩子们更直观更全面地了解小学，帮助他们以积极的心态去迎接小学生活。为此组织大班全体孩子到中山大学附属外国语学校，体验半天小学生活。由小学老师为孩子们亲自授课，从而更好的激发孩子进入小学学习的愿望，争做一名光荣小学生的向往之情。

我们热情雀跃的心情，排好队，我们准备出发咯。

终于到了小学学校了。咦，好多好多和我们幼儿园不一样的大大小小的角落，虽然我们已经迫不及待想到处去看看。我们一边参观，一边发出由衷地赞叹：整洁的教学楼、宽阔的运动场、神秘的功能室，还有……还有……我们终于可以亲身体验传说中的……小学了！

瞧，哥哥姐姐认真的坐在教室里上课。

我们独自，排好队上洗手间。

上小学了，我们要独自进饭堂吃饭。我们是文明的小主人，知道要文明进餐，遵守餐桌礼仪。

别以为我们只会玩，今天我们可是小学生！和蔼可亲的英语老师为我们带来了一节生动有趣的英语课。你看，我们会像小学生一样积极举手发言，会像小学生一样保持挺拔的坐姿。看吧，当我们坐在课桌前，我们就是一名小学生！

和老师有爱的互动与对话！

看我，积极举手发言！

不推不挤，一个跟着一个上校车。

回到幼儿园，我们从即日开始，要向小学的哥哥姐姐学习。养成良好的学习习惯、生活习惯。例如：认真听课完成作业，懂得自己收拾整理书包，叠衣服被子，喝水刷牙，等等。

戴上红领巾，我要成为一名优秀的少先队员，你以我为荣，以我为骄傲。

小贴士家长如何配合做好幼小衔接工作呢？

1.向孩子介绍学校的历史及现状,激发孩子热爱学校的情感。    

2.带孩子到学校参观,让他们熟悉并欣赏校园环境。

3.让孩子听小学生讲学校生活,畅谈学校有各种好玩的活动。

4.与孩子进行模仿上课的游戏,让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯。

5.和孩子一起讨论小学与幼儿园的不同，提醒孩子不同情况该怎么不同的处理。

6.放手让孩子循序渐进地学会每天自己收拾衣物和学习用品。

7.共同参与准备工作，让他与您共同分享“我要上学了”的喜悦。