幼儿被冒领、绑架、拐骗等事件时有发生，为了确保孩子的安全，我们必须做好安全防范工作。一方面鼓励孩子学会交往，另一方面，教师要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。我园在做好日常安全教育工作以外，同时为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合我园开展对幼儿的保护教育，幼儿园决定组织一场“园内拐骗演习”看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的“骗子”会如何应对？幼儿和“骗子”在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长“不白骗一回”有所收获。
一、活动目的：
   1、确保孩子的安全，提高教师应对突发事件的能力。
   2、让幼儿学到安全防护知识，达到自我保护的目的。
   3、对幼儿园安全教育工作效果的检验。
二、活动时间和地点：
  时间：2017年3月27日（早上）；
  地点：幼儿园内。
三、活动对象：全园教师和幼儿
四、活动准备工作：
1、召开教师例会，向教师讲解本次安全演习的操作时间和过程，以及相关的合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。
2、各班教师通知其他班好协助的老师，并向其讲解演练当天需要扮演的角色好需要配和的工作。
3、准备糖果、麦当来的玩具、气球等。
4、人员安排：
（1）“骗子人员（其他班家长扮演）”：按班级进行分头行动（不要出现本班家长对本班幼儿进行行骗）
（2）  指挥人员：邹园长
（3）  情景道具准备：邹园长  
（4）  照片拍摄：刘医生
（5）  幼儿资料准备：各班班主任老师    
（6）  协助工作者：保安
五、演习方法：
1、每班选派2名从未与幼儿接触过的家长充当“骗子”引诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“骗”不同年龄段的孩子
2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人”以带幼儿去吃肯德基、给幼儿糖果、找爸爸妈妈为理由，对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。
3、交换方式：大班家长去小班进行行骗，小班家长去小小班进行行骗，小小班家长去中班进行行骗，中班家长去大班班进行行骗。
4、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到门卫处，就算行骗成功。
5、进行拐骗活动前，各班在前一周跟幼儿做好相关的教育活动，27号早上早餐后的第一节教育活动不要提前与幼儿说明情况，让幼儿自由发挥其辨别能力。

相关活动内容见下列图片：
（班级防拐防骗安全教育活动照片）

（防拐防骗安全演练前，与家长说明“诱拐”时注意的相关事宜）

（“诱拐”人员对各班幼儿进行诱惑，拐骗）

（家长成功“诱拐”后在各班与幼儿进行小结）

     通过这次防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响，幼儿的安全防范意识有很大提高。向家长说明防拐防骗的演练方案，更好地让家长参与其中，通过家长的亲身经历能更好将防拐防骗知识传递给孩子，极大的提高了家长和孩子的安全意识。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
     通过这次演习提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走。还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。