致爸爸妈妈的话：

对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前家长最为关心的话题。一场突如其来的新型冠状病毒疫情，或许打乱了我们原有的节奏，但请爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天让我们一起来聊一聊关于“幼小衔接”，孩子们可以准备些什么~

幼小衔接是什么？

幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？

当然不是。

由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。

家长应该怎么做呢？

调整好心态 ，调整教育方法，加强对孩子安全意识的培养。

幼小衔接在家中怎么做？

1、生活习惯的培养

小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少， 一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：

（1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。

例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。

（2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。

例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。

（3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。

例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。

（4）合理安排一日生活。

例如：进入小学后，就没有午睡时间了，在这个学期中幼儿园及家庭都应适当减少孩子的午睡时间，并且上、下午各安排30分钟左右的学习时间，以此来适应小学的节奏。

2、行为习惯培养

良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。

（1）养成良好的坐姿习惯

一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。

（2）做好课前准备工作

例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取课本及文具等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。

（3）养成有礼貌的习惯

例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。

（4）养成讲卫生的习惯

爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。

3、学习习惯培养

（1）良好的倾听习惯

想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。

（2）正确的书写姿势

进入大班后，相信爸爸妈妈们一定非常重视宝贝们的书写习惯。在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！

4、良好的心理准备

对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此， 幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。

（1）对小学生活感兴趣

爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。

和哥哥姐姐聊一聊

虽然出不了门，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！

查阅小学的各种设施及环境

宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观到小学哦，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！

丰富有趣的幼小衔接系列活动，期待宝贝们回园挑战哦！

针对大班幼儿身心发展特点，从孩子的实际情况出发加深幼儿对小学生活的认知、帮助孩子做好入学前的准备。幼儿园将会积极为大班幼儿创造条件，加强日常生活的管理，开展丰富多彩的幼小衔接系列活动，为孩子们步入小学打下良好的基础，例如：“快乐的小学课间十分钟”、“安全知识大课堂”、“生活自理能力挑战赛”等等，丰富有趣的系列活动等你来挑战。

“幼小衔接”是帮助孩子适应新的环境，适应新的校园生活、学习生活，并在新的环境中乐于与老师、同学交往。培养幼儿角色意识、学习意识、纪律意识和行为规范意识，培养孩子良好的学习兴趣和生活习惯，顺利完成从幼儿园到小学的过渡，促进儿童健康成长。这是“幼小衔接”过程中应该适应的重点。