是谁的课程？
有谁来实施？
课程舞台的中央该有谁？
课程最核心的内容是什么？

   6月4日，桐乡市幼儿园主题审议线上研讨评比活动与我们如约而至。本次活动有桐乡市的8所幼儿园带来了主题审议。教师们分别代表各自幼儿园介绍了在教研组主题审议中的策略与做法，并就如何深入解读、适宜审议等问题进行探讨，从而有效推进儿童的深度学习。

  在培训中，我们老师认真聆听，做好笔记，收获满满。

   本次课程主题审议的培训活动，使教师们进一步明确了课程审议的目的是为了追随孩子成长的脚步，使儿童的全面发展得到有效的落实，最终实现师幼共同发展。