诺亚舟旗下广外增城外国语学校教师课堂教学比武纪实

2018年5月7日-8日，诺亚舟旗下广外增城外国语学校在情景教室举行了一年一次的教学比武大赛。我校中学部数学组经过多次教研选拔出王华成老师参加此次大赛。王老师执教《一次函数与一次方程、一次不等式》一课，全校的数学教师及其他相关教师参与了观摩和评价活动。

函数、方程、不等式都是人们刻画现实世界的重要数学模型。王老师本节课根据教材的内容、 课标的要求和学生的实际, 通过函数图像动态的变化和点的对应来探究三者之间的关系，对课堂教学进行了精心设计,体现了教育教学改革的新理念，取得了很好的教学效果,是一节非常成功的课例。其中表现尤为突出的方面有：

本节课教学设计好，教学流程清楚，环节紧凑、流畅，由易到难，层次分明，知识梳理清晰。在王老师的教学引导中，让学生从数的角度及形的角度分别认识一次方程和一次不等式。 教学过程中，老师按照“探索发现、归纳概括、巩固练习、拓展延伸”的流程展开，把教学过程变成了学生对知识建构的自然生成过程，变成了学生自己探索提升的过程，让学生的能力得到了提高。同时，本节课老师还注重了基本数学方法的培养与基本数学思想的渗透，从实际生活情境和简单问题中引导学生自主探索、合作交流来探究发现一元一次不等式与一元一次 方程、一次函数的内在联系，另补充相应的练习,鼓励学生运用新思维，即从“形”的角度解决旧知，增强学生数形结合的意识，培养学生应用多种思维解决问题的能力。

本节课安排了复习旧知引入新课、数学活动探究新知、合作交流得出结论、归纳小结反思升华等教学环节。在学生知识的形成与应用过程中,培养了学生探究新知的能力，让学生的思维品质有了提升。学生在潜意识中自觉构建数学模型，更好地体会数学知识蕴含的价值和数学知识的现实意义。

王华成老师上课教态自然，表现非常老成;用语专业，板书清楚有条理，个人基本功非常扎实;上课能与学生有效沟通，虽然这节课要学习的内容很多，但他能让学生很从容去操作、去交流、去思考;老师引导点拨,使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，使学生完全成为课堂主人，达到知识学习与能力培养的统一，说明他善于启发调动学生学习的主动性，有较强的驾驭课堂的能力。真正意义上体现了以生为本的教学理念。

纵观这节课，教师具有灵活的课堂教学调控能力，时刻关注学生学习的状态，恰当的处理了预设与生成的关系。整个教学过程贯穿了“科学学习要以探究为核心”的课改理念，老师亲切自然,娓娓道来的教学风格感染了学生的学习情绪，学生经历了“做数学” 的全过程，快乐的体验成功的喜悦。教学过程中淋漓尽致的发挥现代信息技术的优势，取得了非常好的教学效果。

课后，老师们在研讨时，对王老师的课给予了高度评价。在本课的教学过程中，注重分析、解题方法的指导，在层层深入、环环相扣的学习过程中，始终坚持为学生创设自主探索的情境，让学生在生生互动的环节中主动投入到知识的学习过程中，探索、作图、分析、自己悟出学习方法，学得主动积极、生动灵活。