慧学巧思授人以渔|诺亚舟让孩子成为学习的主体

　　慧学巧思授人以渔|诺亚舟让孩子成为学习的主体

　　授人以鱼不如授人以渔

　　在诺亚舟

　　慧学、乐学

　　是师生共同探讨的主题

　　更是携手努力的方向

　　学校不拘一格，用多种形式

　　激发孩子们的学习热情和创造天赋

　　而孩子们

　　则回报以无限的惊喜

　　惠外学校现场作文比赛

　　为了丰富校园文化，营造更浓郁的书香氛围，激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生写作热情，全面提升语文综合素质，日前，惠外学校组织五年级学生开展了现场作文大赛。

　　比赛现场，参赛同学们申请专注、镇定从容、信心满怀，他们时而文思泉涌、奋笔疾书，时而字斟句酌、凝思遐想。一行行娟秀公正的字迹跃然纸上，字里行间洋溢着童趣与文采。

　　现场作文比赛，给同学们提供了一个展示自我的平台，享受了写作的乐趣，既是对学生日常生活积累及作文水平的考察，也是对教师日常作文教学能力的一次检验，充分展示了惠外学校的教学成果。

　　中附外校“书写之星”比赛

　　为有效落实新课程标准，培养学生的文化自信，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱，促进校园文化建设，日前，中附外国语学校“纸上芳华，笔尖流韵”四年级第一期校园“书写之星”活动正式开展。

　　一点为一字之规，一字乃终篇之准。从班级初赛到年级决赛，“小小书法家”们严阵以待，横竖撇捺皆有神，点提折钩满是美。作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质，有的字体端正秀气，有的舒展大方，有的流畅美观。

　　经典诗词童蒙养正，翰墨飘香浸润养德。本次比赛从端正学生书写姿势入手，着重培养学生的书写习惯和爱好，同时传承中国传统文化，以书法来育人，激发了学生们对祖国文字的热爱，进一步弘扬了中华传统文化。

　　荔湖城外校思维导图绘制赛

　　恩格斯说：“思维是地球上最美丽的花朵。”思维导图是一种将思维形象化的方法，是表达发散性思维的有效图形思维工具。

　　一位学生，牢靠掌握这种心智导图，灵活运用学科思维导图，就能厘清学科的知识结构，让知识脉络更加清晰，提升逻辑思维能力、理解能力和创造能力。为了发展学生学科核心素养，推动学生积极学习运用掌握思维导图，授人以渔，荔湖城外国语学校开展了绘制学科思维导图比赛活动。

　　开展学科思维导图大赛让每位学生都能学有所长，学有所成，真正实现“让思维看得见”，更具创造特质和生命张力，展现荔外学子善思、善变，基础扎实的学科素养，善于创新的学风。

　　这一张张图文并茂的学科思维导图，文字活泼、设计精彩的、构思巧妙、想象丰富，既再现了同学们设计时的用心与巧思，也生动、直观、形象地展示：知识可以如花朵般无尽绽放，似枝叶般不断延伸。

　　蓝山小学英语学习卡制作赛

　　单词卡片是孩子们接触英语的重要途径之一，丰富多彩的图案不仅让孩子能够将单词联系实际，帮助他们理解单词，同时也能够通过制作单词卡片激发学生的创造力。

　　英语阅读卡集美术绘画、英语书写、阅读资料收集为一体，突破学科固有限制，充分展示学生运用英语的能力和实践能力。

　　为提高学生学习英语的兴趣，拓展学生的英语文化知识，营造浓郁的英语学习氛围，蓝山小学组织学生们举行了二年级单词卡片、三至六年级英语阅读卡制作比赛。

　　二年级学生年龄虽小，但他们创作的卡片书写规范，字迹工整，形象生动，充满了奇思妙想。孩子们将自己所学过的单词配上丰富多彩的图案，呈现出了一个个风格不同、富有趣味的单词卡片。

　　三至六年级的同学们制作的的阅读卡妙趣横生、形式多样。他们准确把握文本内容，精准提炼关键词，主题鲜明，创意新颖，构思独特，让枯燥的文字变得灵动优美。一张张阅读卡就是一幅幅精美的作品，智慧和创意跃然纸上。

　　本次单词卡片、英语阅读卡制作比赛是孩子们与英语文本的一次有趣对话，不仅学习了知识，提高了英文阅读能力，感受到了阅读的乐趣。同时，还培养了自身的动手能力、创新能力、收集信息和处理信息的能力。

　　让孩子成为学习的主体

　　让学习成为值得期待的、快乐的存在

　　让知识以更多样、更创新的方式进入脑海

　　我们的探索，从未止步