慧学巧思授人以渔|诺亚舟让孩子成为学习的主体
时间:2023.11.07
慧学巧思授人以渔|诺亚舟让孩子成为学习的主体
授人以鱼不如授人以渔
在诺亚舟
慧学、乐学
是师生共同探讨的主题
更是携手努力的方向
学校不拘一格,用多种形式
激发孩子们的学习热情和创造天赋
而孩子们
则回报以无限的惊喜
惠外学校现场作文比赛

为了丰富校园文化,营造更浓郁的书香氛围,激发学生的阅读与写作兴趣,点燃学生写作热情,全面提升语文综合素质,日前,惠外学校组织五年级学生开展了现场作文大赛。

比赛现场,参赛同学们申请专注、镇定从容、信心满怀,他们时而文思泉涌、奋笔疾书,时而字斟句酌、凝思遐想。一行行娟秀公正的字迹跃然纸上,字里行间洋溢着童趣与文采。
现场作文比赛,给同学们提供了一个展示自我的平台,享受了写作的乐趣,既是对学生日常生活积累及作文水平的考察,也是对教师日常作文教学能力的一次检验,充分展示了惠外学校的教学成果。
中附外校“书写之星”比赛

为有效落实新课程标准,培养学生的文化自信,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱,促进校园文化建设,日前,中附外国语学校“纸上芳华,笔尖流韵”四年级第一期校园“书写之星”活动正式开展。

一点为一字之规,一字乃终篇之准。从班级初赛到年级决赛,“小小书法家”们严阵以待,横竖撇捺皆有神,点提折钩满是美。作品中无不透着或规范、或严谨、或灵动的气质,有的字体端正秀气,有的舒展大方,有的流畅美观。

经典诗词童蒙养正,翰墨飘香浸润养德。本次比赛从端正学生书写姿势入手,着重培养学生的书写习惯和爱好,同时传承中国传统文化,以书法来育人,激发了学生们对祖国文字的热爱,进一步弘扬了中华传统文化。
荔湖城外校思维导图绘制赛

恩格斯说:“思维是地球上最美丽的花朵。”思维导图是一种将思维形象化的方法,是表达发散性思维的有效图形思维工具。
一位学生,牢靠掌握这种心智导图,灵活运用学科思维导图,就能厘清学科的知识结构,让知识脉络更加清晰,提升逻辑思维能力、理解能力和创造能力。为了发展学生学科核心素养,推动学生积极学习运用掌握思维导图,授人以渔,荔湖城外国语学校开展了绘制学科思维导图比赛活动。

开展学科思维导图大赛让每位学生都能学有所长,学有所成,真正实现“让思维看得见”,更具创造特质和生命张力,展现荔外学子善思、善变,基础扎实的学科素养,善于创新的学风。
这一张张图文并茂的学科思维导图,文字活泼、设计精彩的、构思巧妙、想象丰富,既再现了同学们设计时的用心与巧思,也生动、直观、形象地展示:知识可以如花朵般无尽绽放,似枝叶般不断延伸。
蓝山小学英语学习卡制作赛

单词卡片是孩子们接触英语的重要途径之一,丰富多彩的图案不仅让孩子能够将单词联系实际,帮助他们理解单词,同时也能够通过制作单词卡片激发学生的创造力。
英语阅读卡集美术绘画、英语书写、阅读资料收集为一体,突破学科固有限制,充分展示学生运用英语的能力和实践能力。
为提高学生学习英语的兴趣,拓展学生的英语文化知识,营造浓郁的英语学习氛围,蓝山小学组织学生们举行了二年级单词卡片、三至六年级英语阅读卡制作比赛。
二年级学生年龄虽小,但他们创作的卡片书写规范,字迹工整,形象生动,充满了奇思妙想。孩子们将自己所学过的单词配上丰富多彩的图案,呈现出了一个个风格不同、富有趣味的单词卡片。

三至六年级的同学们制作的的阅读卡妙趣横生、形式多样。他们准确把握文本内容,精准提炼关键词,主题鲜明,创意新颖,构思独特,让枯燥的文字变得灵动优美。一张张阅读卡就是一幅幅精美的作品,智慧和创意跃然纸上。
本次单词卡片、英语阅读卡制作比赛是孩子们与英语文本的一次有趣对话,不仅学习了知识,提高了英文阅读能力,感受到了阅读的乐趣。同时,还培养了自身的动手能力、创新能力、收集信息和处理信息的能力。
让孩子成为学习的主体
让学习成为值得期待的、快乐的存在
让知识以更多样、更创新的方式进入脑海
我们的探索,从未止步