“双减”之下,让课堂焕发活力|诺亚舟创新课堂

时间:2021.11.22

  “双减”之下,让课堂焕发活力|诺亚舟创新课堂

   “双减”政策落地以来,全国各地学校迅速响应,老师们为提升校内教学质量,提升课后服务水平献计献策。

   诺亚舟各学校通过课程与课堂多方位、多维度落实“双减”政策,向课堂要效率,向作业要特色,向服务要质量,让课堂在“双减”模式下,焕发新的生机和活力,真正促进学生身心健康和全面发展。

   01:语文:立足教研探讨提升




  教而不研则浅,研而不教则空。

   为了加强初中语文教师相互沟通、学习与合作,不断提高教育教学水平,提升课堂教学实效,日前,诺亚舟惠州市外国语学校特邀惠州市惠城区初中语文教研员邓榕华老师及惠城区教师发展中心初中语文备课组两位成员莅临学校,对初中语文教育教学管理工作进行全面、细致的指导与引领。


   课堂是提高教学质量的主阵地,邓榕华老师在李名江校长的陪同下深入课堂,认真听取教师的课堂教学,从课堂教学各环节看教师的教学常态和专业素养,从课堂学习过程中看学生的学习状态和学习效果。


   课后,邓榕华老师与初中语文老师们进行了面对面的座谈。

   邓老师首先充分肯定了语文课堂教学效果,同时也结合今后的教育教学、项目开拓创新等提出自己的见解,为学校后续教育教学和办学特色推进提供可行性思路和指导。

   邓老师的一番指导与建议让在座的老师们受益匪浅,感受颇深。

   随着社会的发展,生活的各方面都离不开信息技术,而教师作为知识的传播者,对信息技术的掌握和运用,是时代赋予的责任和使命。

   信息技术2.0的培训为教师了解与掌握现代教育教学手段提供了很好的学习机会,为更好地将信息技术应用于语文课堂,诺亚舟东莞中大附校外国语学校语文教研组组于日前开展了系列信息技术能力提升集中教研活动。


   实践是检验真理的唯一标准,教研的最终目的是让学习研究回归熟悉的实践,变成可预见性、可感受性的计划落实。


   在年级备课组的统筹规划下,诺亚舟东莞中大附校外国语学校开展了一节富含“2.0信息味”的语文公开课——《精卫填海》,教学处盛梅主任莅临指导了工作。

   运用信息技术教学丰富课堂,支持学生创造性学习与表达,让学生感受智慧教育环境下不一样的语文课堂,创造性地使用教材,从“学”的角度关注学生、赏识学生,使得课堂精彩纷呈,令人眼前一亮。

  02:数学:点亮思维展现风采




   诺亚舟惠州市外国语学校五年级学生数学理解展讲大赛

   数学,非单纯记忆,非机械模仿,与生活相联,与实践同行。

   为了激发学生学习数学的浓厚兴趣,掌握灵活的解题技巧,充分地展示学生们的数学才能,发展他们独立、富于创造性的数学理解能力,提高整体数学综合素质,日前,诺亚舟惠州市外国语学校五年级组举办了“学生数学理解”展讲比赛,十名选手经过班级初筛进入决赛。


   本次活动放手让学生参与讲解数学原理,在过程中再一次梳理知识。精彩绝伦的竞赛,进一步印证要想成功,只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。


   学生数学理解比赛不仅开拓了孩子的思维,还提升了孩子的能力与动力,让孩子对学生有了全新的认识和极大的热情!

   03:英语:听说读写全面发展

   古人云字如其人,好的字迹不仅让人赏心悦目,还可以增强个人修养和审美情趣。

   为了进一步提高同学们对英语书法的兴趣,规范英语书写,培养良好的书写习惯,丰富同学们的校园文化生活,营造英语学习氛围,促进学生全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,诺亚舟佛山市中大附属外国语学校中学部英语组举办了“英语书法展风采,美丽英文绘青春”书写大赛活动。


   平心静气,聚精会神,一笔一划书写着心中最美的字母,每一笔中都倾注的是“用心,做好每一件事的校园精神。

   英语不仅是写出来的,更要会说、会运用,诺亚舟惠州市外国语学校的英语脱口秀大赛,就为同学们提供了展示的舞台!


   “

   来自五、六年级的十三组同学,用英文向在场老师和同学们讲述了他们的故事。

   英语脱口秀活动进一步提升了学生英语听、说能力,激发学生学习英语的兴趣,为同学们提供了一个锻炼自我、展示自我的平台,让我们享受了一场视觉、听觉、心灵的饕餮盛宴。英语科组的老师们将继续扎实开展英语教学工作,使今后的英语能更上一个新台阶。

   课堂本就应该是知识的海洋

   任由老师带领、陪伴着孩子们

   自由徜徉、无限畅游

   “双减”之下,让课堂焕发活力

   更让同学们爱上学习!


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