庚子清明,全国哀悼,爱的教育时机

时间:2020.06.29



今天,是农历庚子年的清明节,也是2000年以来的第4个全国哀悼日!

1、 2008年5月18日,为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动,外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起,全国人民默哀3分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。

2、 2010年4月20日,为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2010年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。

3、 2010年8月14日,为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2010年8月15日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。

4、 2020年4月3日,为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,国务院决定,2020年4月4日举行全国性哀悼活动。在此期间,全国和驻外使领馆下半旗志哀,全国停止公共娱乐活动。4月4日10时起,全国人民默哀3分钟,汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响。

从2008年至2020年,12年一轮回

面对2019年年末这场

来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情

多少医护工作者奋战一线,共同抗疫

从寒冬,到春天

用生命守护生命

只愿山河无恙,人间皆安

截止4月3日24时数据统计

国内因新冠肺炎死亡人数为3326人

我们无法从冰冷的数字里看出哀伤

但我们知道

那是一个个曾经鲜活生命的枯萎凋零

现在国内疫情基本得到控制

敬畏生命,心怀感恩

今天上午10时起,全国人民默哀3分钟

全国和驻外使领馆下半旗

以悼念那些在新冠肺炎斗争中逝世的同胞

以及在抗击新冠肺炎斗争中

牺牲的烈士英雄




岁月静好,不过是有人替你负重前行

致敬英雄,缅怀同胞

让我们用行动表达我们对逝者发自内心的

默哀!致敬!



中大附属万科城外语幼儿园的小朋友为列士英雄默哀致敬


死亡教育是生命中不可缺少的一课


什么是死亡?人们死了之后会去哪?大概有不少孩子问过这个问题。

——Ta只是去了很远的地方……

——Ta去了没有痛苦与悲伤的天堂……

——Ta只是睡着了,我们不要吵醒Ta……

对于死亡这个严肃而沉重的话题,我们都很少提及,甚至会避开,总觉得“死”这个字眼很不吉利。尤其跟孩子讲,似乎根本开不了口。而是对孩子编织一个又一个美丽的梦,这个“乌托邦”似乎把孩子与死亡隔开了。

而现在老师在这里提醒各位父母,关于这个话题我们不用欺骗也不用回避,有些东西是需要让孩子去试着理解,他们需要的是慢慢接受现实,而不是我们给她营造没有痛苦和悲伤的天堂。

我们的回答也许看似残酷,但这却是对孩子来说最好的方式,直面死亡并不可怕,可怕的是没有对死亡的正确价值观,从而也就失去了对生命的敬畏。

死亡教育是生命教育中不可缺少的教育。它不但要让孩子们了解生,还要在生的基础上了解死,死亡是不可体验的。但是我们要以各种方式去让孩子们了解死亡,以及死亡对于生命的意义与价值。




死亡教育也要分龄进行


匈牙利心理学家玛利亚•耐基早在1948年就研究了如何对孩子进行“死亡教育”,经研究发现:不同年龄阶段的孩子认知程度不一,应该根据孩子的理解能力和发展阶段,有差异的谈论死亡。

小宝宝(3岁以前的部分孩子)

1. 虽然孩子特别小,还是会对周围悲伤或者愤怒的氛围有察觉。

2. 小宝宝可能会选择大哭来表示自己的情绪。

如何向孩子解释:最好的方式是告诉他“这个人不见了”,因为这个年龄段的孩子很难明白什么是死亡。可以用打比方的方式对孩子说,发生了很多很多的事情,有些人在这些事情中“不见了”,就像家里养的小狗狗、小兔子,有一天它消失了,不再回到家里来,以后也就见不到它了。

学龄前(3-6岁)

1. 这个阶段的孩子通常是以自我为中心的。

2. 他们认为死亡是可以返回的,他们认为自己做些什么死去的人就可能会回来。

3. 这个年龄段的孩子会有身体症状,例如肚子疼。这其实是表示他们需要关爱。

如何向孩子解释:家长可以说“这个人坏了,没法恢复了”。比如,家长可以根据孩子的发育状况,告诉孩子,这是地震把房子震倒了,房子很重,人被房子压得不能动弹,然后就病得很厉害,最后救不活了,这跟家里的玩具、灯泡、洗衣机等坏了、修不好了是一样的道理。

儿童(6-12岁)

1. 这个阶段的孩子可能行为退化到以前,或者表现出问题。

2. 如果他们特别活跃可能表示他们希望回避那些还无法把控的感受和情绪,甚至是不敢去体验的情绪。

3. 这个年龄段的孩子会有身体症状,例如肚子疼。这其实是表示他们需要关爱。

4. 这个阶段的孩子对死亡有具体的概念(例如人不会感到疼了)。

如何向孩子解释:可以讲一些具体的死亡概念。因为这个年龄段的孩子多多少少会有一些死亡的概念,家长可以告诉他们,“这个人死了,生命没有了,心脏不跳了,也不呼吸了。”


推荐电影——《寻梦环游记》




铭记是人生中的一盏烛灯,我们惦记的人,永远不会离开!这部电影让我们知道这些挺身而出的平凡人,和我们深受的亲人,现在在另一个世界,应该,过得还不错。


清明既是寄托哀思的日子

也是走向新生的日子

春回大地,生机勃发

我们带着对逝者的思念

迎候生命的生生不息

作为生者的我们

用心过好这得来不易的平常日子

才是对逝者最好的怀念





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