诺亚舟邀请函 | 让幼教美好与你环环相扣

时间:2019.11.04

  此时已莺飞草长爱的人正在路上

  我知他风雨兼程途经日暮不赏

  穿越人海只为与你相拥

  当星光加了一点彩虹

  当樱花开的纷纷扬扬

  当世间美好与你环环相扣

  ……

  倘若真的有人可以为美好代言

  那一定是我们的孩子



  孩子

  如天使一般降临我们的生命

  稚嫩的小手

  牵扯出全部的温柔和爱意

  当TA慢慢长大

  是生命在引导我们

  探索生命

  为孩子发声

  为美好发声

  你准备好了吗



  一年一度

  脚步已经来到了第7年

  你可愿继续与我执手?

  /教育技巧在于如何尊重儿童/

  引言

  FOREWORD

  当前,在社会期望与国家政策的驱动下,我国学前教育质量得到了明显改善,并出现了一些重要变化:幼儿从被忽视到被尊重;教师从单一的实施者转化为课程建设者;评价从表现到关注表现及蕴含的经验等。但这些却远远不够,它无法完全理清成人视角、儿童立场、教师视角的关系,也无法完全解决教育质量不均衡等问题……

  2019年,对所有幼教人来说是一个巨大的转折点,治理“幼儿园”小学化、新“民促法”、“学前教育深化改革意见”、“城镇小区配套治理”、“0-3托育政策”、“幼儿园AI”、“体育强国建设纲要”等等政策的提出,使行业机遇与挑战并存,这也促使了我们对幼儿教育的进一步探索。从自我反思到自我沉淀,我们深知教育必须创新,幼儿教育更应站在未来的方向和路径上做思考!

  始终有两种力量,在我们人生中激荡。一种推着我们向外走,一种拉着我们向内收。2019第七届西部幼教论坛如期而至,以儿童立场为出发点,从多元视角出发,探索“成人视角”与“儿童视角”的完美融合,探索跨界立场下学前教育的生态发展,感受和聆听来自行业内的新力量和新声音,并改变传统固有的专题讲座、主旨报告培训模式,这次需要你深入互动交流、烧脑参与、聚合思想,一起探寻学前教育更多的可能性。



  WPEF



  专题报告高端访谈互动研讨

  优质课展示工作坊圆桌对话

  家长讲座儿童剧场儿童艺术展

  …………



  《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:“游戏是幼儿园的基本活动”。游戏课程化的目标是构建一套全新的中国幼教模式,彻底清除幼儿园教育小学化的不良倾向。而课程游戏化是在尊重幼儿园课程传统的基础上对现有课程的提升、改造和完善,没有要求重新设计一套游戏化课程。那么在此背景下,如何把游戏和课程结合起来,让幼儿在游戏中获得滋养和成长呢?



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  纵观中国幼教行业发展趋势,2019年是重大而关键的一年,幼儿教师的培养对国家教育事业必将是教育的核心点之一。幼儿教师在教育儿童的过程中,除了爱孩子,更要懂孩子,更需具有专业敏感力及核心硬实力。

  ▼



  中国的教育制度尤其是基础教育阶段竞争的压力已向下传导至小升初、幼升小,造成如今从幼儿园开始就普遍“抢跑”的状态。为了遏制此现象,2018年7月,教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中明确提出“不得以幼小衔接的名义提前教授小学内容,对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。”那么,国家政策背景下幼儿园如何科学、规范地做好“幼小衔接”的工作?

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  8月6日,首届“学前教育创新成果奖”在北京正式召开发布会,将在全国范围内广泛征集学前教育创新成果,以奖励促进儿童发展、提高学前教育质量的优秀创新成果,并以此助力中国学前教育的健康发展与创新。学前教育创新是破解当前困境、全面提升学前教育质量的重要途径,也是每个幼教人需要关注的问题。

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  1月30日,教育部、住房城乡建设部公布了《幼儿园标准设计样图》,对幼儿园建设规模、建筑标准等提出具体要求。而且幼儿园内各种教室的布置,也提供了参考样图。但如果按照国家标准,现实中的很多幼儿园都难以达标……

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  幼儿园园长是学前教育政策的执行者、园所规划与发展的引领者,其专业素养的高低及领导品质也深刻影响着幼儿园教师队伍建设和保教质量提升。2015年教育部颁布的《幼儿园园长专业标准》明确了幼儿园园长的教育者、领导者和管理者三种角色。新形势助推日新月异的变化,园长作为引领发展幼儿园的最高一环,也需适应时势,不断成长。

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  2019年,被业界称为“托育元年”。5月初国务院办公厅印发了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,明确了2020年的托育服务的发展目标。国家终于把目光聚焦到了教育最早的一环,在国家政策把控下,对于刚刚起步的托育行业来说,是否在开始就能实现更高标准的教职工配比,是一个需要多方思考的问题。

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  WPEF



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  我们相信

  当社会不再以成人视角审视儿童

  儿童将会更具有创造力

  当一个家庭把教育焦虑拿掉

  会有更多力量真正走进孩子

  当幼儿园和教师成长起来

  “美好教育”才能真正发声

  加入我们

  让幼教美好与你环环相扣

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